Sa sút trí tuệ ở trẻ em: Lỗi tại smartphone hay cha mẹ ?
- Coach Vincent
- 23 giờ trước
- 7 phút đọc
Trong nhóm coaching Phượng Hoàng Trùng Sinh dành cho những bạn trẻ "nghiện porn" muốn thoát sự khốn khổ & xây dựng mind-body-spirit của tôi chia làm 2 nhóm chính rất khác biệt. Nhóm thứ nhất thuộc lớp 8x, 9x đời đầu và nhóm thứ hai Gen Z, 2k. Cùng là nghiện porn, đa phần trên 10 năm, ở hai nhóm này có sự khác biệt lớn nhất ở mặt giao tiếp và khả năng tư duy. Những bạn Gen Z, 2K thường gặp khó khăn trong việc trình bày suy nghĩ, trao đổi và thảo luận. Một vài bạn có thể chat liên miên hàng giờ nhưng không biết mình đang làm nó vì điều gì và có được cái gì. Họ đều sẽ được tôi yêu cầu dừng việc chitchat như một nhiệm vụ.
"Thối não" Brain Rot đã trở thành từ khóa của năm 2024 chỉ việc lạm dụng các nội dung ngắn trên smartphone dẫn tới ảnh hưởng đến khả năng tư duy của nhiều người, đặc biệt là giới trẻ. Nhưng dường như "thối não" chỉ có tác dụng để tạo thành những meme vui nhộn, để "troll" còn nhận thức về nó đang bị xem nhẹ. Thối não có thể chỉ là tính từ "vui nhộn" nhưng nó đại diện cho những bất ổn bên trong tinh thần và sức khỏe não bộ của giới trẻ có thể là một tình trạng nặng nề hơn, sa sút trí tuệ.
"Dementia" (Sa sút trí tuệ) là một thuật ngữ y khoa mô tả tình trạng suy giảm nhận thức nghiêm trọng, ảnh hưởng đến trí nhớ, khả năng suy nghĩ, ngôn ngữ và các kỹ năng xã hội, đến mức cản trở hoạt động hằng ngày. Nó thường gặp ở người cao tuổi, với các dạng phổ biến như Alzheimer. Từ năm 2010 tới nay với sự xuất hiện của mạng xã hội, smartphone, một tình trạng tương tự đã xuất hiện ở trẻ em thanh thiếu niên làm dấy lên một mối quan ngại về một "bệnh chứng" mới: Digital Dementia.
Digital Dementia là gì ?
Digital dementia, sa sút trí tuệ kỹ thuật số, mô tả tình trạng suy giảm nhận thức, trí nhớ và khả năng tập trung do sử dụng quá mức các thiết bị kỹ thuật số. Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra tác động của smartphone đến suy giảm nhận thức. (Link) (Link) (Link). Digital Dementia đang trở thành một thách thức lớn đối với sức khỏe tinh thần và thể chất của giới trẻ. Những ảnh hưởng tiêu cực đã được nghiên cứu như sau:
Gia tăng lo âu và trầm cảm: Jonathan Haidt, tác giả của cuốn sách bán chạy The Anxious Generation (Thế hệ Lo âu) chỉ ra rằng khi đời sống xã hội của thanh thiếu niên chuyển lên smartphone, tỷ lệ lo âu và trầm cảm tăng mạnh. Ông còn tập hợp rất nhiều bài báo, nghiên cứu khoa học để làm bằng chứng cho suy luận này. (Link) Cuốn sách trên cũng đã chuyển thành một phong trào lớn để thúc đẩy nhận thức của xã hội và tạo ra những hành động mang lại thay đổi tích cực trên phạm vi lớn.
Suy giảm khả năng học tập: Nghiên cứu cho thấy việc tiếp xúc quá nhiều với màn hình ảnh hưởng tiêu cực đến trí nhớ và khả năng học tập. Ví von như các tác giả thì khi màn hình được bật lên thì sự phát triển của trẻ bị tắt đi. (Link)
Thiếu kỹ năng xã hội: Các nghiên cứu trên nhóm trẻ vị thành niên chỉ ra rằng việc phụ thuộc vào tương tác ảo làm giảm khả năng xây dựng mối quan hệ thực. (Link) (Link)
Nguy cơ thể chất: Không chỉ ảnh hưởng tới sức khỏe tinh thần, nghiên cứu còn cho thấy việc lạm dụng smartphone làm gia tăng rối loạn giấc ngủ, nguy cơ béo phì và các vấn đề về mắt. (Link) (Link).
Những vấn đề ít được nói tới !
Vì lý do cạnh tranh và xung đột lợi ích, có rất nhiều vấn đề được làm nhẹ đi hoặc không được đề cập tới. Kể cả tác giả Jonathan Haidt từng chia sẻ rằng, trong cuộc trò chuyện với Mark Zuckenberg, Nhà sáng lập Facebook, ông cũng không thể nói hết các nguy cơ. Với Việt Nam, việc thiếu kém các ngành nghề chuyên môn liên quan đến sự phát triển của trẻ em, thanh thiếu niên, rất nhiều vấn đề thường bị bỏ qua. Nhưng thời nay, dinh dưỡng hay việc được đi học không còn là nỗi lo chính. Các tác động của đời sống xã hội nên đối tượng dễ bị tổn thương nhất là trẻ nhỏ cần được quan tâm hơn.
Nghiện porn, và nhiều thói quen xấu khác đi kèm. Như trong video đề cập ở phần đầu bài blog này, các nội dung người lớn có thể tự động tìm đến con bạn dù có sử dụng các bộ lọc hay công cụ ngăn chặn. Không gì ngăn cản nổi một con mèo tò mò. Việc nghiện điện thoại cũng dễ dàng tạo thành mô hình tư duy "dễ nghiện" những thứ khác. Tất nhiên nói về việc tính "dễ nghiện" có thể được di truyền với trẻ nhỏ không có tác dụng nhưng người lớn thường bỏ qua vai trò làm gương của mình. Rất nhiều bậc cha mẹ cho con nhỏ dùng smartphone chỉ vì để họ cũng có thời gian lướt smartphone nhiều hơn.
Tái cấu trúc não bộ trẻ nhỏ. Trẻ em sinh ra với cả trăm tỷ neuron thần kinh nhưng lại có rất ít kết nối. 3 năm đầu đời của trẻ được giới khoa học đánh giá là ba năm tối quan trọng trong việc định hình bộ khung thần kinh não bộ. Sự chăm sóc, những cái ôm, nụ hôn, tiếng nói, lời ru, bồng bế ...từ cha mẹ và người xung quanh tạo nên những kết nối quan trọng cho hệ thần kinh của trẻ nhỏ. Do vậy, khi tiếp xúc với các thiết bị kỹ thuật số từ sớm, việc này bị ảnh hưởng nghiêm trọng. Đặc biệt có một thói quen xấu phổ biến của người lớn tại VN là hay cho trẻ xem ipad, smartphone để dễ đút cho chúng ăn hơn.
Khả năng giao tiếp và kiểm soát cảm xúc cực kỳ kém. Hiện tượng Ipad Kids chỉ những đứa trẻ dễ gào thét tức giận, hoảng loạn khi không được cho dùng ipad, thậm chí nhiều đứa trẻ bị hội chứng Tic gây co giật và không thể làm chủ bản thân. Việc này khiến chúng khó tập trung, thiếu tính kỷ luật và không có đủ năng lực để tìm kiếm sự trợ giúp. Sẽ rất khó để huấn luyện hay đào tạo những đứa trẻ không thể giao tiếp bình thường và dễ mất kiểm soát.
Không có khả năng xây dựng các mối quan hệ. Trí tuệ kém, giao tiếp kém, khó kiểm soát cảm xúc sẽ dẫn tới không có khả năng xây dựng các mối quan hệ. Điều này sẽ tạo nên một thứ vô cùng đáng sợ với con người: sự cô đơn. Không phải ngẫu nhiên, WHO đã đưa "đại dịch cô đơn" lên thành một vấn nạn sức khỏe toàn cầu. Đồng thời, việc nghiện thứ gì đó để giải tỏa còn là "cơ chế chống chọi" để tạm quên đi những tổn thương, nỗi bất an của các bạn trẻ. Khi đó, nhiều thứ chồng chất lại sẽ làm tình trạng tệ hơn. Xét ở vấn đề vĩ mô, rất có hại cho xã hội. Tình trạng hơn 1,4 triệu thanh niên 3 không (không học tập, không nghề nghiệp, không tham gia đào tạo) hay "nỗi sợ yêu đương" và đại dịch cô đơn sẽ có hệ lụy rất lớn. Tình trạng cô lập hóa bản thân dễ hình thành tư duy độc hại, bạo lực và cực đoan. Không gì nguy hiểm hơn cho xã hội khi có một đám đông người trẻ như vậy. Các đại dịch như cô đơn, mất ngủ, trầm cảm... đang gia tăng mạnh mẽ như một tổ đội Siêu anh hùng bắt tay nhau cùng hiệp đồng lại tàn phá giới trẻ.
Giải pháp cân bằng mental health & fitness
Giới hạn thời gian sử dụng thiết bị: Quy tắc “Digital Sunset” – tắt thiết bị ít nhất 1 giờ trước khi ngủ. Tốt nhất là trước 2h. Hãy chuyển sang đọc sách, trò chuyện hoặc viết nhật ký.
Tăng cường vận động thể chất: Thể thao, yoga, thiền giúp cải thiện trí nhớ và giảm lo âu.
Xây dựng thói quen “offline”: Đọc sách, viết nhật ký, tham gia hoạt động cộng đồng, các đội nhóm hỗ trợ.
Giáo dục kỹ năng số: Hướng dẫn trẻ cách sử dụng công nghệ có trách nhiệm.
Jonathan Haidt cũng đưa ra bốn chuẩn mực để “tái cấu trúc tuổi thơ”:
Không smartphone trước cấp 3
Không mạng xã hội trước 16 tuổi
Trường học không điện thoại
Khuyến khích tự do vui chơi và trách nhiệm ngoài đời thực
Kết luận
Digital dementia không chỉ là vấn đề cá nhân mà là một hiện tượng xã hội. Các nghiên cứu từ Hrčak, IMR Press, BMJ, Columbia University và The Lancet đều cho thấy tác động tiêu cực của việc lạm dụng thiết bị số đến sức khỏe tinh thần và nhận thức. Người lớn cần ghi nhớ cảnh báo rằng: “Chúng ta cần trả lại tuổi thơ cho trẻ em, trước khi quá muộn.”
Một vài đề xuất với Phụ huynh và các giáo viên
1.Quản lý thời gian màn hình
Thiết lập giới hạn thời gian sử dụng thiết bị mỗi ngày (ví dụ: dưới 2 giờ cho giải trí).
Áp dụng quy tắc “digital sunset”: tắt thiết bị ít nhất 1 giờ trước khi ngủ.
Khuyến khích trẻ dùng ứng dụng quản lý thời gian màn hình để tự theo dõi.
2. Tạo môi trường học tập & vui chơi lành mạnh
Không điện thoại trong lớp học
Khuyến khích hoạt động ngoài trời: thể thao, trò chơi tập thể, khám phá thiên nhiên.
Tổ chức các buổi sinh hoạt offline để trẻ rèn kỹ năng giao tiếp trực tiếp.
3. Hỗ trợ sức khỏe tinh thần
Dạy trẻ kỹ năng quản lý cảm xúc: viết nhật ký, thiền, hít thở sâu.
Tạo không gian để trẻ chia sẻ cảm xúc với cha mẹ, thầy cô.
Theo dõi dấu hiệu lo âu, trầm cảm và tìm hỗ trợ chuyên môn khi cần.
4. Giáo dục kỹ năng số
Hướng dẫn trẻ phân biệt thông tin thật – giả trên mạng
Thảo luận về tác động của mạng xã hội đến tâm trạng và hành vi.
Khuyến khích trẻ sáng tạo nội dung tích cực thay vì chỉ tiêu thụ.
5. Làm gương từ người lớn
Phụ huynh và giáo viên nên giới hạn sử dụng điện thoại trước mặt trẻ.
Thực hành “family offline time”: cả nhà cùng bỏ thiết bị để trò chuyện hoặc chơi trò chơi.
Chia sẻ trải nghiệm cá nhân về việc giảm phụ thuộc vào công nghệ.
Bình luận